我是今天新来的,你叫我老杨就可以了。”
夜莱波鲁三一愣,这还是第一次有人向他介绍自己,但他没对此多做纠结而是尽职尽责地把督促学习放在首位:“老杨同学,我先给你把家庭作业布置了,待会儿还要教育这两个不求上进的学生,你先自学一段时间。”
老杨笑呵呵说:“请问三老师要布置什么家庭作业?”
夜莱波鲁三此刻五官已经完全恢复了正常,他和善地说道:“老杨同学,你先用三个小时把高等数学第一、二章学完吧,三个小时之后我就来检查你的学习情况,一定要好好学习哦。”
同样的故事,不同的主角。
学神老杨在线装逼:“不用等三个小时了,老师你直接检查吧,高等数学第一、二章我已经提前预习好了。”
这下小三老师的神情有了新的变化,他微微惊讶:“不错不错,很久没有遇到你这么有上进心的同学了,既然如此,我就出道题考考你。已知函数F(X)连续,它的一个点落在……求F(X)函数的sikiyo空间集。”
老杨心里有些不解,这分明超出了高等数学第一、二章的范围,但他表面上装作苦思冥想的样子,嘴里喃喃自语像是在默算公式,过了两分钟他给出了正确答案。
听到这个答案,小三老师一时将老杨惊为天人:“老杨同学,你已经有十六岁的智商了,而且还这么勤奋,将来必成大器。”
老杨腼腆谦虚:“三老师夸张了,我只不过做了一个学生该做的本分罢了。”
两人一见如故,师生情重。
老杨提出了一个不情之请:“三老师,我有一个建议不知当讲不当讲。”
闻言,小三老师洒然摆手,好学生有什么不能讲的:“但说无妨。”这画风好像突然有点奇怪。
抿了抿嘴,装作一个不好意思的小孩子,老杨试探着说道:“老师,我是新来的,学校的规矩还不是很清楚,请问学校有没有倡导我们同学之间要互帮互助?”如果直接说学校提倡同学之间要互帮互助,可能会戳中这位老师的疑点,因为他的逻辑里面学生之间可能并不需要互帮互助,所以老杨才要从侧面确定一下。
就这问题?
小三老师平时都不屑于回答,但面对眼前的神童,小三老师依旧笑着回答:“当然了,同学之间应该互相帮助,共同进步。”
老杨暗自点头:“这样的话,可不可以把这两位要接受惩罚的同学交给我,我来帮助扶持她们,让她们学习进步,毕竟教导别人是最好的自我检查方式嘛。”
沉思许久,夜莱波鲁三似乎陷入了矛盾,既觉得室友甲和安久妤需要承受应得的惩罚,又觉得老杨所说的这种进步方式值得借鉴,两者都有道理,可是……如果不惩罚两女的话似乎自己老师的权威得不到体现。
于是——
他决定接受老杨的建议,毕竟在挑剔的数学老师眼里,好学生就是应该有特权。
躲在墙壁里面的陈树眉头一挑,没想到这人有两把刷子,就这样解决了一个危机,暂时性救下两人,这不禁让他想到了高智商博士方三通。
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