这种例行会议每周一、三、五,都会举行,其实没有什么特别重要的事情,但作为一种体现大家认真工作的形式必不可少。
而办公室另一边,谢利刚打发完班里的几名学生回去,并嘱咐她们告诉同学们到点直接自行放学就好。
听到其他老师的议论声,他也参与进了话题。
“有听我的学生们说起,她们半路上被表演吸引,差点还延误了学习小组的任务分配。”
一名年轻男老师凑了过来:“话说回来,谢利你们班那个学习小组的模式似乎也挺不错的嘛,也把经验传授给我一下?”
听到这句话后,办公室里其他的老师们也一同跟着起哄。
“对啊对啊~”
“等会的年级例会上,谢利不主动站出来分享一下经验可不行。”
被大家变着花样吹捧,谢利既尴尬又窘迫。
“没有啦……其实挺多老师都实行过类似的办法,我只是在此基础上稍微深化了一点。”
受到称赞确实很开心,但自己到底能有几斤几两他还是知道的。
如果不是班上的学生都非常能理解自己工作,他觉得自己的教学成果也不可能那么出彩。
更直白点说,就是自己带的聪明学生太多了。
“嗐,你这人真没意思。”
见他满口推脱的样子,凑过来的那名年轻男老师抱怨了一句:“该不会是自己一个人在背地里偷偷较劲,不想让别人的奖金超过你吧?”
谢利皱了皱眉头,但他忍住了没有生气。
“不同的性格的学生,需要用不同的方式去激发他们的潜能,并不是使用同一套方法就能奏效的。”他沉声说。
“若会议室上领导有安排我分享经验的环节,我自然不会推辞;但如果没有的话,我也不好因此占用所有人的时间。要是有哪位同事想要学习的话,我十分欢迎他到我们班来旁听。”
突然碰了个软钉子,那名抱怨的男老师有点下不来台。
他面容讪讪:“我就是随口一说,那么较真做什么。”
谢利简直不想再和这个人多说一句话,感觉怎么聊都聊不到一起去。
好在,很快就有人打破了四周淡淡的尴尬氛围。
奥莉芙刚一走进办公室,便发觉所有人都往自己这边看来。
她略感怪异,动作也一时迟疑了下:“……怎么,是发生什么事了吗?”
“没有。”
众人一齐摇头。
没能问出什么结果,她很快便将这点小问题抛到脑后。
“对了!谢利老师,能和你商议一件事吗?”
看到其他人全都将耳朵竖起来了的样子,她的话音顿了顿:“我们还是到办公室外说吧。”
目送两人一前一后地出去,刚才搭话的年轻男老师眼睛都绿了。
“……那家伙……可真是得意忘形啊。”
附近听到这句话的人,都再次沉默了下来。
……
把今天用到的课本都收起
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