先,我现在第一身份是学生,第二才是个导演。还远远不到形成自己独特风格的时候,处女作就形成自己独特风格,并一直延续的人都是天才,鬼才,我不是,我充其量就是个幸运儿。”——杨灵越
“你心中的天才和鬼才导演是谁?”——刘洋
“国内的姜闻与周星星,国外的昆汀,我可嫉妒死了,他们的电影,估计我穷其一生也拍不出来,照着拍也拍不出来。”——杨灵越
“那可说不准,他们在你这个年纪可做不到你现在的成就,两部片,两首歌的优秀足见你的创作能力。”——刘洋
“不,假使我真的能混出个一二三来,我依旧是个匠人而非艺术家。他们则不然。”——杨灵越
“我现在能理解了你的老师们为什么对你评价都很高的原因了,没有人不喜欢一个有才华但真正低调谦虚的学生。”
刘洋很是感慨的说道。
“我都想让学校给我挂横幅了,我还低调谦虚?”——杨灵越
“哈哈,杨老师有跟我说,她说的你把你挂起来,哈哈哈。”——刘洋
“学姐,还有问题吗?”
杨灵越问道。
“嗯,内容差不多了,你很着急?”——刘洋
“有节周新霞老师的剪辑课,马上要开了。”
杨灵越说道。
“选修的?我查了你们的课程表,下午就一节体育课。”——刘洋
“嗯,选修的,没什么内容就这样吧,谢谢学姐。”
杨灵越伸出手说道。
“好吧,不打扰你,内容整理出来后再联系。”
刘洋晃了晃录音笔说道。
剪辑课是大二的,如杨灵越其他专业的人也有过来听的,大三的也有。
进了教室,又受到了学长学姐们的一众欢迎和恭喜。
“师弟,以后拍片把我们带上啊,不要你酬劳,剪辑也行。”
滕丛丛拍了拍杨灵越的肩膀说道。
“这可是你说的,我可当真了。”杨灵越笑道。
“必须的,是不是有新计划了?”滕丛丛好奇的问道。
“没计划,不过已经在琢磨本子了,争取过完年写出来。”杨灵越如实回答道。
随后又和其他学长学姐聊了聊,周新霞进了教室,看见杨灵越,笑了一下后开始上课。
“大家看这段影片的原始素材,这是两个演员相对完整的打斗过程展示,演员的表演、镜头的旋转,单看起来并没有什么紧张感和打击感。
原因自然就是演员在表演的时候打击速度不快,而且也没有真的打到对方。
因此,我们对素材进行剪辑时,第一个要做的就是速度控制及镜头运动上的修正。
而这个调整数值,没有人一开始就能直接把握,所以不断测试就好了。
大家看,速度调整后紧张感有了。
那么打击感或者说力量感怎么增强呢?要做的就是抽帧。
把素材放大,逐帧观察,这儿,这儿,切一刀,再增加镜头的抖动和变形,大家再看。
临场感和力量感增加了。
........”
周新霞这堂课讲的是打斗戏的剪辑要点,没有教材,全凭脑子里的东西。
一边操作电脑,一边解释。
真是手把手的教啊。
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